ESCOLA DARCY RIBEIRO

RELEITURAS: EXPOSIÇÃO

2008-10-02T05:57:00.000-07:00

RELEITURA DAS OBRAS DE ARTE

2008-10-02T05:50:00.001-07:00

INÍCIO DA PRIMAVERA

2008-10-02T05:46:00.000-07:00

TABELA: PREFERÊNCIA DOS CLUBES DE FUTEBOL

2008-10-02T05:38:00.000-07:00

PARLENDA

2008-10-02T05:29:00.000-07:00

MÔNICA E A SAÚDE BUCAL

2008-10-02T05:15:00.000-07:00

2008-10-02T05:13:00.000-07:00

2008-10-02T04:59:00.000-07:00

_ o segredo para ter dentes fortes é escová-lo após as refeições, ao acordar e ao se deitar para dormir. O fio dental também é importante.

HISTÓRIA EM QUADRINHOS

2008-10-01T11:30:00.000-07:00

ficha tecnica

2008-10-01T11:16:00.000-07:00

BILHETE

2008-10-01T10:57:00.000-07:00

LISTA DE BRINCADEIRA

2008-10-01T10:36:00.000-07:00

LISTA DAS BRINCADEIRAS CONHESIDAS

PELOS ALUNOS DO 3º ANO C.

CIRANDA CIRANDINHA

PAPAGAIO LOURO

SUCO GELADO

BATATA QUENTE

NÓS QUATRO

LENGO QUE CORRA

LA VEM O PATO

O RATO E O GATO

CODA COM MÚSICA

SENHORAS E SENHORES

ESCRAVOS DE JÓ

BOCA DE FORNO

MAMÃE POSSO IR?

O CAMINHÃO DE LARANJA

BARRA MANTEIGA

POESIA

2008-10-01T10:29:00.000-07:00

PARLENDA

2008-10-01T10:20:00.000-07:00

2008-10-01T10:00:00.000-07:00

CANTIGA DE RODA

2008-10-01T09:46:00.000-07:00

2008-07-29T06:55:00.000-07:00

HOMENAGEM À ASSIS

2008-07-29T06:32:00.000-07:00

MÚSICA: CHEGOU A HORA DA FOGUEIRA

2008-07-29T06:27:00.000-07:00

Música junina

2008-07-29T06:06:00.000-07:00

BALÃO, SÓ DE ENFEITE...NÃO SOLTE BALÕES

2008-07-29T06:00:00.000-07:00

LISTA PARA FESTA JUNINA

2008-07-29T05:48:00.000-07:00

PALESTRA: SEMANA DA ÁGUA

2008-05-16T13:21:00.000-07:00

FOTOS DA EXPOSIÇÃO "ÁGUA"

2008-04-07T12:49:00.000-07:00

DICIONÁRIO POÉTICO

2008-04-07T10:41:00.001-07:00

Essa foi uma das atividades do projeto Água, os alunos do 5°ano B escreveram poemas sobre a água.
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Poema: Igarapés
Igarapés, igarapés vamos logo para o mar, o mar não de espera, vamos logo para o mar, o mar está muito bonito, com muitos peixes, peixes, peixes, vamos logo, vamos!
O dia está bonito lá fora, não tem tempo para isso!
Vamos logo, vamos!
Igarapés, igarapés você esta enrolando muito, vem, não perca tempo não, vem logo, vem!
Você está demorando muito vem, vem logo!

Caroline , Nathalyn e Cláudio 5º ano B
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Poema: Igarapés
Amazônia pulmão do mundo
Linda floresta tropical
Os animais, as árvores, os igarapés.
Tudo muito natural
Todos se unem para preservá-la
Pena que alguns só desejam o seu mal.

Igarapés, igarapés é pequeno e estreito.
Mas belo e formoso onde se nasce
Plantas silvestres e frutos que
Alimentam pequenos animais da
Floresta.

Há, quem pode até dizer que.
Pequenos peixes até nascem e vivem
Neste pequeno rio.
O igarapé tu és uma das
Grandes invenções do nosso
Criador que bom que você
Existe.
Suélen e Milena 5º ano B.
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Poema: Lago

O dia amanhece
No lago reflete
A sombra de uma
Linda palmeira
Que ao por do sol
Escurece.
Nesse lago a vários tipos de peixes
Quase todo mundo vai pescar lá
Desde o amanhecer até ao anoitecer
Tem pessoas lá pescando nesse
Lindo lago.

Esse lago fica em uma
Linda chácara e é o pesqueiro
Mais popular da cidade.
Eu adoro ir nesse lago,
Mas nunca pesquei um peixe
Meu pai e meu irmão já
Conseguiram pescar no lago.

Khauana e Eduarda
Série:5ª ano B
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POEMA: O arco-íris
O arco-íris é bonito e colorido
As cores coloridas lembram coisas lindas.
O vermelho representa um lindo coração.
O azul um lindo mar.
O verde um campo lindo e cheio de rosas vermelhas.
O roxo representa violetas que são bonitas e cheirosas.

São momentos da vida tão gostosos de viver.
E tanta coisa para aprender.
A final é a vida né?
feita para se viver e aprender coisas novas.
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Poema: A inundação

Ainundação é quando chove e enche tudo de água,
Ele transborda e fica parecendo uma piscina.
Fica tudo cheio de água, isso é uma inundação.
E isso com certeza,
Se preservar a natureza.
Adeus inundação!
IGOR, ISADORA E MARTA 5º ano B _____________________________________________________________
Poema: Nuvens Poema: Cascata

Cascata é uma,
Pequena queda,
O céu cheio de nuvens, da água,
Parece algodão o meu, Eu nunca vi ela,
Coração é cheio de, Mas eu ouvir falar,
Paixão. Muito dela,
Eu nunca vi
Nem conheci.
Poema: Chuva Gostaria de ver um dia
Ai sim nunca
Chove chuvinha A esqueceria.
Chove chuvão
Que molha a minha,
Plantação.

Fabio , Gabriela , Matheus,
5ºano B
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Poema: A CHUVA

Chuva, chuva
Que molha a plantação
Faz crescer
A flor no campo
E a esperança
No coração.

Chuva, chuva
Que cai do céu
Ajuda acrescer
A horta do seu
Manuel.
Heloisa e Guilherme
5º ano B
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POEMA: Fonte

Fonte, fonte, fonte onde o inocente é natural.
Deixa evaporar pra virar nuvens de algodão
Onde está a onda sua priminha radical

Bruno
E
Bianca
5ºano B
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Poema: A chuva
Do rio até o outro rio

Da nuvem até o chão
Do chão até o bueiro
Do bueiro até o cano
Do cano até o rio
Do rio até a cachoeira.

Da cachoeira até a represa
Da represa até a caixa de água
Da caixa de água até a torneira
Da torneira até o filtro
Do filtro até o copo
Do copo até a boca
Da boca até a bexiga.

Do rio até o mar
Do mar até as nuvens.
Dupla
Adriano e Amanda
5ºANO B
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PROJETO: JORNAL

2008-04-07T10:12:00.000-07:00

Os 5°s anos de nossa escola estão desenvolvendo um projeto que visa trabalhar o texto jornalistico e também informar a toda comunidade sobre as notícias de nossa escola e cidade.
O jornal foi batizado por " Acontece Darcy ". escolhemos algumas reportagens para publicar no blog.
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Acontece no Darcy

Toda sexta-feira a gente canta o hino nacional, o hino de Assis e tem o momento da Educação para a Paz com a professora Andréia(gestora do projeto). Em março falamos sobre a amizade. Todos da escola fizeram recadinhos e montamos um painel no pátio para todos lerem.

Bruno - 5º ano C
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Acontece no Darcy
Começou em março o Projeto Criança consciente no trânsito.Nós esperamos aprender muitas coisas.
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Aconteceu no Darcy
Ainda em março tivemos uma festa para comemorar a Páscoa. Cada turma fez uma apresentação (música, teatro, poema, leitura) e terminamos com uma festa com bolo, salgados e refrigerantes. Fizemos um cartão para a nossa família. Foi bom
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“Acontece Darcy”

No começo deste ano letivo, as escolas municipais de Assis-SP estão com uma novidade que são as aulas de inglês para os alunos dos 2ºs ao 5ºs anos.
Nós aqui do Darcy estamos muito felizes com essa oportunidade de aprender esta nova língua.

VERY GOOD!
BRUNO-5º ANO C
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“Acontece Darcy”
O mais importante da semana da água foi o nosso teatro Ecológico (5ano C) que explicou tudo sobre a natureza.
Tinha: Narrador, ser humano, árvore, água,vento, calor, gelo, animal e seca.
Usamos fantasias e fomos até filmados
Foi ótimo!
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Acontece: Darcy
Concurso Cultural “Meu presente para um Mundo melhor“

Os alunos dos 2ºs aos 5ºs anos estão participando do concurso de desenho. Onde o primeiro colocado ganhara um mp4 e um ano gratuito de curso COMPUKIDS.
Os prêmios serão entregues 05/05/2008.
Eu espero que nossa escola ganhe o premio e que eu também ganhe.
Bruno Vilas Boas
07/04/08

TEXTOS PRODUZIDOS PELO 5° ANO C

2008-04-07T09:58:00.000-07:00

Água na medida certa.

Oi amigos,eu sou a água.Hoje eu vou dar cinco dicas para deixarem a água na medida certa:
-Nunca poluir as águas dos rios e lagos.
-Não matar seus habitantes.
-Não poluir as águas porque no futuro nós não teremos mais nada.
-E tome cuidado comigo.Eu posso fazer inundações.
-E também tome cuidado com alguns animais que tem dentro de mim. Exemplo: tubarão, arraia, baleia, etc.
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Água na medida certa

Cuidados com a água

Você precisa ter muito cuidado com a água. Você não pode fazer isso com ela:

Você não pode escovar os dentes com a torneira aberta, coloque a pasta na escova, ligue a torneira para molhar e escovar desliga.
Você não pode ir lavar o carro, o quintal e outras coisas com a mangueira ligada, peguem um balde de água e uma buchinha ou uma vassoura e lave o que precisa.
Você não pode demorar no banheiro mais do que 10 minutos, molhe o corpo e feche o chuveiro, se ensaboa e depois liga o chuveiro e se enxágua.
Você não pode ir ao banheiro e ficar dando descarga toda hora, aperta uma vez e espere para ver se foi tudo embora e se precisar dê descarga de novo.

Manter a água limpa

Você não pode jogar nada na água, pois isso vai deixar a água suja e vai prejudicar muito a sua saúde.

Cuidar de vazamentos

Você não pode deixar vazar água dos canos.
Você não pode ir ao banheiro e não fechar certo o chuveiro, torneira, e outras coisas.

Se você fizer isso vai ser um grande desperdício da água.
Se cada um de nós fizer tudo isso ao contrário, a água vai ficar na medida certa.
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Água na medida certa

Água é fonte de vida
Ela está em todo o nosso corpo
Sem ela não sobrevivemos
Água está em toda a vida

Bruno Vilas Boas
31/03/2008

PROJETO MEIO AMBIENTE: “Água, terra e vida”.

2008-04-07T09:53:00.000-07:00

I - Justificativa: A perspectiva ambiental consiste num modo de ver o mundo
em que se evidencia a inter-relação e interdependência dos diversos elementos das constituições e manutenção da vida. Em termos de educação esta perspectiva evidencia a necessidade de um trabalho vinculado aos princípios da dignidade humana da participação, da co-responsabilidade e da solidariedade, enfocando as relações entre os seres humanos e a natureza.

II - Objetivo:
- Conscientização de ser parte integrante do meio ambiente.
- Modificar atitudes e praticas pessoal
- Ampliar o conceito sobre meio ambiente
- Perceber a importância da participação individual e coletiva na preservação do meio ambiente.
- Necessidades de aproveitamento de matérias utilizadas.

III - Ações Propostas:Projeto Água
1- Projeto Água

SEMANA DA ÁGUA – 2008

Atividade a ser desenvolvida: PROJETO – “Água na medida certa”.
Local: Exposição na própria escola de 24 a 28 de março.
Horário: 7h30 às 17h30
Responsável pela atividade: Coordenadora – Rosemeire Alves
Série: Aluno da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Sala de Recurso – (Deficientes Físicos).

1- Projeto Água – “Água na medida certa”.

Introdução:
A civilização humana está iniciando um processo de preocupação com a PRESERVAÇÃO DA NATUREZA.
Aqui iremos destacar a Água, “Água na medida certa” que muitos a têm em abundância e outros já sentem sua escassez, como também não tem consciência deste líquido precioso essencial para nossa sobrevivência.
Com esta proposta de PROJETO em nossa Escola, iremos sim semear informações importantíssimas para que o fruto futuro não seja tão entristecedor.
HÁ ÁGUA HOJE, E AMANHÃ?
PORTANTO, “ÁGUA NA MEDIDA CERTA”!
Objetivos:
- Conscientizar e valorizar a água como recurso natural que precisa ser conservado, pois não é inesgotável.
- Identificar a utilização adequada da água em nossa vida.
- Desenvolver a criatividade, a imaginação, a atenção e o raciocínio.

Conceitos – Chaves:
- Ciclo água, tratamento da água e seu percurso até a torneira.
- Poluição das águas.
- Doenças transmitidas pela água poluída.
- Uso da água sem desperdício.
- Conhecer melhor o planeta Terra.
- Direitos universais da água: estado físico, importância e utilização da água.

Materiais e Equipamentos:
Textos informativos (artigos, reportagens, poesia, internet, vídeo, etc.), músicas, cartazes, passeio de campo, visitas em locais relativos ao conceito.

Carga Horária:
O Projeto foi proposto para ter duração de uma semana, para exposição na escola e visitação.
Procedimentos Metodológicos:
Textos Didáticos, Informações pela Internet, Livros de Histórias, anotações de palestras em visitas de campo.
Trabalho com Música: “Planeta Água” –trabalhado em todas as séries, através da música os conceitos serão revistos e dramatizados.

Trabalho com História:
- A ÁGUA DO PLANETA – Fernando Carraro.
- O CICLO DA ÁGUA – Neide e Suzana.
- A ÁGUA NOSSA DE CADA DIA – Ruth de Gouvêa Duarte.
Estas histórias irão transformar em painel, livros, cartazes.

Produção de Textos:
- Atividades Ortográficas e Gramaticais.
- Excursões das nascentes a SABESP (tratamento de água).
- Exibição de filmes.
- Redação: - temas – “Água na medida certa” reconhecendo a importância da água para nossa vida;
Proposta de Avaliação:
- Organizado pelo grupo uma exposição para chamar a atenção da família, comunidade sobre a necessidade de cuidar, preservar, economizar água para que não falte para nossa sobrevivência.
- Estar sempre revendo estas situações durante o ano letivo para que acrescente mais informações com ampliação da participação dos pais dos alunos e demais membros da comunidade.

Semana da Água – 2008

Atividade a ser desenvolvida: Conhecendo melhor o Planeta Terra.
Local: Escola

Horário: Período de aula
Responsável pela atividade: Professoras Cleide, Luciane, Fernanda, Luciana, Simone, Silvia.
Série ou público executor: 1º e 2º Ano

Atividade a ser desenvolvida: O ciclo da água (livros, painéis, álbum seriado).
Local: Escola.
Horário: Período de aula.
Responsável pela atividade: Professoras Márcia, Célia,Andréia Talita.
Série ou público executor: 3º Ano, 2º e 3º ano (Apoio)

Atividade a ser desenvolvida: Mata ciliar (maquete)
Horário: Período de aula.
Responsável pela atividade: Professoras Vilma, Sueli e Mariza
Série ou público executor: 4º Ano.

Atividade a ser desenvolvida: Redação: “Água na medida certa”.
Local: Escola.
Horário: Período de aula.
Responsável pela atividade: Professoras Teresinha, Elza, Dora.
Série ou público executor: 5º Ano.

Atividade a ser desenvolvida: Produção de slogans referente ao tema: “Água na medida certa”.
Local: Escola.
Horário: Período de aula.
Responsável pela atividade: Professora Teresinha, Elza, Dora.
Série ou público executor: 5º ano.

Atividade a ser desenvolvida: Poluição da Água e doenças transmitidas pela mesma e importância da água em nossa vida.
Local: Escola.
Horário: Período de aula.
Responsável pela atividade: Professoras Maria das Graças e Vanda Eda.
Série ou público executor: Sala de Recursos (Deficiência Física).

Atividade a ser desenvolvida: Estados físicos da água (sólido, liquido, gasoso). Local: Escola.
Horário: Período de aula.
Responsável pela atividade: Professoras Maura, Andréia, Simone, Ione, Eroni, Marilena, Juliana
Série ou público executor: Jardins I, II e III.

Culminância: Exposição dos trabalhos realizados para a comunidade.( 28 e 31/3)

Assis, 12 de março de 2008.

__________________________________
Rosemeire Alves de Oliveira Mendes
Coordenadora Pedagógica

2008-03-31T10:33:00.000-07:00

POEMA: PÁSCOA
PAZ
AMOR
SAÚDE
CONFIANÇA
ORGULHO
AMIZADE
DANIEL 5°ANO C

PÁSCOA

2008-03-31T10:30:00.001-07:00

Poema: Páscoa

paz

amizade

saúde

cooperação

orgulho

amor
Gustavo 5°ANO C

2008-03-31T10:18:00.000-07:00

2008

2008-03-27T20:32:00.000-07:00

Começamos 2008 com muitas novidades

NOSSAS CAMPEÃS

2007-12-12T05:33:00.000-08:00

TEATRO- EDUCAÇÃO INFANTIL-A LINDA ROSA JUVENIL

2007-12-12T05:27:00.000-08:00

ARTE- RETRATANDO MINHA CIDADE

2007-12-12T05:20:00.000-08:00

EDUCAÇÃO INFANTIL- BRINCANDO COM PIPAS

2007-12-12T04:38:00.000-08:00

NOSSA ARTE- REPRODUÇÕES DE MAROUBO E RANCHINHO

2007-12-12T04:23:00.000-08:00

FAZENDO ARTE- TARSILA DO AMARAL

2007-12-12T04:14:00.001-08:00

2007-10-18T03:21:00.000-07:00

SONHANDO JUNTOS POR UM MUNDO UNIDO

2007-10-18T03:18:00.000-07:00

LISIANE 3°ANO A

SONHANDO JUNTOS POR UM MUNDO UNIDO

2007-10-18T03:14:00.000-07:00

MARIA JÚLIA E JÚLIA 3°ANO A

2007-10-17T10:23:00.000-07:00

SER CRIANÇA

Brincar,bagunçar
Fazer tudo que a de bom
Como se tudo fosse meu
Amar a minha mãe,
Meu pai,meus avós
Eu amo ser criança
Eu queria ser como o Peter Pan ele não crescer.

4°ANO C

2007-10-17T10:19:00.000-07:00

Ser criança

Ser criança é se divertir,correr,pular corda e rir.
Ser criança é ser Feliz,
chorar de felicidade mesmo quando está triste.
Ser criança é brincar de imaginar sonhar com momentos felizes.
Eu posso imaginar tudo que eu quiser.
É assim que eu sou criança.

Daniel 4°ANO C

2007-10-17T10:17:00.000-07:00

SER CRIANÇA

SER CRIANÇA É BRINCAR E SER FELIZ.
COMER DOCE E FAZER TRAPALHADAS.
SER CRIANÇA É AJUDAR AS PESSOAS;

SER CRIANÇA É INVENTAR BRICADEIRAS,
BRINCAR DE ESCONDE-ESCONDE, PEGA-PEGA.
SER CRIANÇA É DEIXAR AS MAMÃES LOUCAS MAS
SER CRIANÇA SEMPRE É MUITO LEGAL

ALICE
BIANCA

DIA DAS CRIANÇAS

2007-10-17T10:04:00.000-07:00

SER CRIANÇA

Ser criança é maravilhoso.
A criança curte muitas aventuras.
E passa momentos emocionantes
Ser criança é muito divertido
Quando a médica tira a criança
Da barriga da mãe a criança
Chora de alegria não de tristeza
Eu adoro ser criança.
Ser criança é show
A criança é inteligente
As meninas gostam de rosa
Roxo amarelo azul
Os meninos gostam de verde
Azul amarelo e laranja

Mariane 4 °ANO C

BINGO

2007-09-18T11:29:00.000-07:00

Circuito de Pitágoras

Medidas

A professora pediu para todos os alunos, um de cada vez viesse pesar e medir.Muito legal porque a gente ficou sabendo o peso e a medida de todos.
Os nossos colegas também ficaram ansiosos para saber o seu peso e altura.Descobrimos que na nossa classe tem alunos gordos, magros, altos e baixos.
Desse dia em diante todo mundo ficou sabendo seu peso e altura e podemos acompanhar o crescimento.
Jhonatan e Gabriel

CIRCUITO DE PITAGORAS

BINGO

A professora LUCIENE entrou em nossa classe dizendo que iria ter um jogo do bingo distribuiu as cartelas e nós fomos marcando os pontos ela falava os números,e nós colocávamos as pecinha na cartela.Claro que não fomos nós que ganhamos em primeiro lugar , mas quem sabe na próxima vez.
Vinícius e Marcelo

MEDIDAS

2007-09-18T10:54:00.000-07:00

Circuito de Pitágoras

Medidas

A professora pediu para todos os alunos, um de cada vez viesse pesar e medir.Muito legal porque a gente ficou sabendo o peso e a medida de todos.
Os nossos colegas também ficaram ansiosos para saber o seu peso e altura.Descobrimos que na nossa classe tem alunos gordos, magros, altos e baixos.
Desse dia em diante todo mundo ficou sabendo seu peso e altura e podemos acompanhar o crescimento.
Mariana e Tamires

Circuito de Pitágoras
Medidas
Nós alunos fizemos uma fila e fomos um de cada vez falamos os nossos nomes A Professora Vilma nos pesou e viu a nossa altura e o nosso peso e foi marcando no papel e depois ela viu quem era o maior e o menor e também quem era o mais gordos e os mais magros, depois colocou em ordem.
Ana, Joyce e Mikaela

tangram

2007-09-13T09:52:00.000-07:00

Circuito P i t á g o r as

Tangram

De um ponto de vista computadorizado, o Tangaram é, basicamente, um simples arquivo de extensão .exe que faz parte do menu Microkids. Ele funciona como um “montador” de blocos dentro de uma extensão especificada como montar desenhos:
· um soldado
· um lírio
entre centenas de outros. O tangram é formando uma espécie de mosaico que é dividido em três níveis: fácil (easy), difícil (hard) e muito difícil (very hard).
Já entrando num ponto de vista da forma do jogo é um simples – e ao mesmo tempo difícil –, sendo apenas um simples sistema que faz com que quando se clica numa peça ela executa uma ação.
No dia 3 de setembro de 2007 os alunos das salas do 5º, 4º, 3º, 2º e 1º ano fizeram um tangram. Claro, esse tangram não foi computadorizado já que não temos sprites (animações) do jogo para monta-lo. Embora não tenha sido computadorizado, o nosso tangaram, dado pela professora Mariza foi bem educativo em questões de raciocínio. Tivemos que, quase literalmente “quebrar a cabeça”. Nesse ponto eu agradeço a professora Mariza.
O nosso tangaram também foi baseado em montar formas. Meu grupo naquela hora, Reynolds – eu – e Anderson fez um sucesso: conseguimos montar o quadrado de quatro peças.
Agradeço muito à professora Mariza, à diretora; e, principalmente a Deus, por me ter dado suficiente inteligência.

Autores: Reynolds costa e Rubens Neto

Circuito de Pitágoras: Tangram

No tangram brincamos, a professora colocava formas na lousa e tínhamos que fazer iguais e quem terminasse até o segundo lugar ficava como campeão no jogo.
A professora era a MARIZA e depois ela dava as soluções para gente terminar se agente não conseguisse fazer as formas pedidas pela professora.
Ela falava as peças que precisaríamos para brincar.
· Soldado
· Lírio
Esses foram os dois desafios mais difíceis.

Lorran e Matheus

Amigos de sempre e de trabalho.

MOSAICO

2007-09-11T12:16:00.000-07:00

Olimpíadas de Pitágoras

O mosaico
A professora deu caixas de peças para que a gente montasse o que ela pedisse. Pediu para separar as peças, separar por largura, comprimento, as cores e em medias e as grandes e depois ela deu uma cartolina montamos as figuras com os blocos lógicos, pintamos com cores bem fortes e ficou tudo tão bonito.

Joana e Letícia

OLÍMPIADAS DE PITAGORAS

O MOSAICO

No mosaico agente aprendeu um pouco mais sobre figuras geométricas.
A professora Silvia distribuiu blocos lógicos de cores primarias e de vários
tamanhos de espessura e largura.
A professora nos pediu que sobre as cartolinas contornássemos os bloco lógicos formando um mosaico, ela nos pediu para pintar de cores fortes e o fundo de preto sem deixar espaço.
A aula foi muito legal e divertida adoraria repetir essa aula.

Willian e Bruno

PROJETO PITÁGORAS

2007-09-10T09:45:00.000-07:00

NA PRIMEIRA SEMANA DE SETEMBRO FOI DESENVOLVIDO O PROJETO PITÁGORAS. FORAM OFICINAS EM QUE OS PROFESSORES FIZERAM UM RODIZIO DE TURMAS, CADA UM DESENVOLVEU UM TEMA RELACIONADO A MATEMÁTICA.

2007-09-06T09:43:00.000-07:00

ÍNDICE:

1°ANOS A e B -PROFESSORAS: LUCIANA E SÍLVIA -MÚSICAS
1°ANO C- PROFESSORA: SIMONE- CALENDÁRIO
2°ANOS A, B e C- PROFESORAS: LÍGIA, LUCIENE E CLEIDE- PARLENDAS
3°ANOS A, B e C- PROFESSORAS:SUELI, GISELY E ANDREIA- PROVÉRBIOS
4°ANO A- PROFESSORA VILMA- FESTAS
4°ANO B- PROFESSORA: MAURA-FRASES DE PARA-CHOQUE DE CAMINHÃO
4°ANO C-PROFESSORA TEREZINHA-PALINDROMOS
5°ANOS A, B, C e D- POFESSORAS: SÍLVIA, DORALICE, MARIZA E ELZA- LENDAS
APOIO - PROFESSORAS: LEDA E TALITA- BRINCADEIRAS
EJA- PROFESSORA: MARIA- MEDICINA NATURAL
SALA DE RECURSO- PROFESSORAS: VANDA E GRAÇA- PERSONAGENS
JARDINS III A, B e C- PROFESSORAS:ANA CRISTINA, MARILENA E MAURA- ADIVINHAS
JARDINS I E II- PRFESSORAS: ROSANGELA, MARIA JOSÉ E ROSELENE-DITOS POPULARES

PALINDROMOS

2007-09-05T10:46:00.000-07:00

PALINDROMOS:

SÃO PALAVRAS OU FRASES QUE LIDAS DE TRÁS PARA FRENTE TEM-SE A MESMA LEITURA.

O GALO NO LAGO.

A BABÁ BABA.

ROMA ME TEM AMOR

A BOLA DA LOBA

A BREVE VERBA

A DAMA AMADA

A DOSE DE SODA

A GRAMA É AMARGA

A MALA NADA NA LAMA

A MARTA TRAMA

AME O POEMA

A RARA ARARA

ARROZ É ZORRA

MULA-SEM-CABEÇA

2007-09-04T12:52:00.000-07:00

DIZ A LENDA QUE ONDE HOUVER UM PEQUENO AJUNTAMENTO DE CASA RODEANDO UMA IGREJA, COM NOITES SILENCIOSAS E ESCURAS,HAVERÁ CASOS DE APARIÇÃO DA (MULHER) MULA-SEM-CABEÇA .
DIZEM QUE É UMA MULHER QUE NAMOROU UM PADRE E,POR ISSO,FOI CASTIGADA.TODA NOITE DE QUINTA-FEIRA PARA SEXTA-FEIRA, ELA VAI ATÉ UMA ENCRUZILHADA E ALI ACONTECE O ENCANTAMENTO.DEPOIS,TEM QUE PERCORRER SETE FREGUESIAS AO LONGO DAQUELA NOITE (FREGUESIAS ERAM PEQUENO POVOADOS, NO BRASIL ANTIGAMENTE.)
MAS VEJA QUE ESTRANHA “MULA-SEM-CABEÇA” É SÓ O NOME DESSE MITO. NA VERDADE,DE ACORDO COM AS HISTÓRIAS QUE O POVO CONTA,ELA PARECE COMO UM ANIMAL INTEIRO, FORTE, LANÇANDO FOGO PELAS NARINAS E PELA BOCA, ONDE TEM FREIOS DE FERRO.

DITOS POPULARES

2007-09-04T12:47:00.000-07:00

DITOS POPULARES

“CAVALO DADO NÃO SE OLHA OS DENTES.”

“MAIS VALE UM PÁSSARO NA MÃO DO QUE DOIS VOANDO.”

“DEVAGAR SE VAI AO LONGE.”

“NÃO ADIANTA CHORAR PELO LEITE DERRAMADO”.

“EM CASA DE FERREIRO, ESPERTO DE PAU.”

“QUEM NUNCA COMEU MELADO QUANDO COME SE LAMBUZA.”

“QUEM VÊ CARA NÃO VÊ CORAÇÃO.”

“QUEM FOI AO VENTO, PERDEU O ASSENTO.”

“ÁGUA MOLE PEDRA DURA, TANTO BATE ATE QUE FURA.”

“QUEM COM FERRO FERE, COM FERRO SERÁ FERIDO.”

“ANTES TARDE DO QUE NUNCA.”

QUADRINHAS

2007-09-04T12:37:00.001-07:00

QUADRINHA

Batatinha quando nasce
Esparrama pelo chão
Nenezinho quando dorme
Põe a mão no coração.

Lá em cima do piano
Tem um copo de veneno
Quem bebeu, morreu.
O azar foi seu!

BRINQUEDOS

2007-09-04T12:24:00.000-07:00

DESENHO DAS BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS

BOITATÁ

2007-09-04T12:09:00.000-07:00

DESENHO ILUSTRATIVO DA LENDA DO BOITATÁ LENDA
BOITATÁ

CERTA VEZ ACONTECEU UM DILÚVIO TÃO ESPANTOSO QUE AS ÁGUAS COBRIAM TODOS OS CAMPOS DO SUL DO BRASIL E, NESSA OCASIÃO O BOITATÁ SUBIU NUM LUGAR BEM ALTO, O MAIS ALTO DE TODOS. LÁ FEZ UM BURACO E FICOU ESCONDIDO DA CHUVA O TEMPO TODO.
A CHUVA NÃO PARAVA, E OS DIAS IAM PASSANDO. O BOITATÁ FOI ENCOLHENDO, ENCOLHENDO E DIMINUIU DE TAMANHO. SEUS OLHOS POREM FORAM CRESCENDO, CRESCENDO E FICARAM ENORMES.
FINALMENTE AS ÁGUAS BAIXARAM E O BOITATÁ SAIU DO BURACO. DESDE ESSE TEMPO ELE PASSEIA PELOS CAMPOS ATRÁS DA CARNIÇA DOS ANIMAIS MORTOS NAS ENCHENTES. A LUZ DOS OLHOS QUE ELE COME ALIMENTA O SEU CORPO E FAZ COM QUE BRILHE UMA LUZ AMARELA E AZULADA.
DIZEM QUE É UMA COBRA DE FOGO SEGUE OS GAÚCHOS QUE SAEM CAVALGAR A NOITE. É O BOITATÁ.

FESTAS RELIGIOSAS:

2007-09-04T11:59:00.000-07:00

FESTAS RELIGIOSAS:

CORPUS CRISTI – DIA SANTO, DE CELEBRAÇÃO DA CORPO CRISTO, É FERIADO NACIONAL.
FESTA CATÓLICA , EM MUITAS CIDADES ORNAMENTA-SE AS FAIXAS
CENTRAIS DAS RUAS , REPLETA DE.FLORES, FRUTA ,COM PÓ DE CAFÉ E AREIA.

FESTA DE REIS- OU FOLIA DE REIS, É UM ATO POPULAR NATALINO DE EVOCAÇÃO DA VISITA DOS TRÊS REIS MAGOS AO MENINO DE REIS, O RANCHO E O BUMBA- MEU- BOI OS FOLIÕES.
FAZEM PARADAS EM CASAS PRIMEIRAMENTE ESCOLHIDAS, PARA CANTORIAS, COM TROCA DE COMIDAS E BEBIDAS.

DRAMA DA PAIXÃO-REPRESENTAÇÃO DA MORTE DE CRISTO NA SEMANA SANTA.A MAIORIA DAS CIDADES BRASILEIRAS REALIZOU PROCISSÕES QUE LEMBRAM OS ÚLTIMOS DIAS DE CRISTO
E SUA RESSURREIÇÃO NO DOMINGO DE PÁSCOA.

FESTA JUNINA- COMEMORADA NO MÊS DE JUNHO, EM TODO O BRASIL,COM COMIDAS TÍPICAS,FOGOS E DANÇA DE QUADRILHA NOS DIAS CONSAGRADO O SANTO ANTÔNIO (13),SÃO JOÃO (24) E SÃO JOÃO PEDRO (29).
AS MAIORES COMEMORAÇÕES SÃO REALIZADAS NO NORDESTE.

A FESTA DA PADROEIRA- FESTA RELIGIOSA MAIS TRADICIONAL DE PORTO ALEGRE,NO DIA 2 DE FEVEREIRO,COMEMORADA DESDE 1871, QUANDO A SANTA SE TORNOU PADROEIRA DA CIDADE REALIZADA TAMBÉM, NA CIDADE DE LAGUNA (SC), NO MESMO DIA.

PÁSCOA_A TRADIÇÃO DO COELHO E DOS OVOS DE PÁSCOA NO BRASIL DATA DO INICIO DO SÉCULO,ELA FOI TRAZIDA EM 1913 POR IMIGRANTES ALEMÃES.OS OVOS SÃO SÍMBOLOS PASCAIS INSPIRADOS NO COSTUME CHINÊS DE COLORIR OVOS DE PATA PARA CELEBRAR A VIDA.
DIVERSOS PAISES EUROPEUS FABRICAM OVOS DE CHOCOLATE NA PÁSCOA DESDE 1834.
O COELHO, DA MESMA ÉPOCA,TEM ORIGEM ANGLO-SAXÔNICA E SIMBOLIZA FECUNDIDADE.

FESTA DE IEMANJÁ_REALIZADA PELOS SEGUIDORES DA UMBANDA NA MADRUGADA DO PRIMEIRO DIA DO ANO, NO SUL E NO SUDESTE, E NO DIA 02/02; EM SALVADOR, ENTREGAM-SE FLORES E OUTRAS OFERENDAS A IEMANJÁ ( OU JANAINÁ) PRINCIPAL ORIXÁ FEMININO, MÃE DE XANGO, IANSÃ E OXOSSI;CONSIDERADA RAINHA DAS ÁGUAS E SEREIA DO MAR.

MEDICINA NATURAL

2007-09-04T11:30:00.000-07:00

MEDICINA NATURAL

ERVA-CIDREIRA

USADA COMO CALMANTE, ANTIDEPRESSIVO,

ANTIALÉRGICO

E ANTI-VÔMITOS.

DENTE DE LEÃO

É UMA DAS PLANTAS MAIS EFICAZES NO TRATAMENTO DE PROBLEMAS DO FÍGADO, INCLUSIVE CIRROSE, QUANDO NO INÍCIO.

QUEBRA. PEDRA

SEU CHÁ COMBATE CÁLCULOS RENAIS [PEDRAS NOS RINS]

HORTELÃ

O CHÁ DE SUAS FOLHAS É USADO COMO CALMANTE
E DIGESTIVO SEU SUCO PURO OU UM DENTE DE ALHO
AJUDA A COMBATER OS VERMES INTESTINAIS .

BOLDO

O CHÁ DESTA PLANTA É BOM PARA DORES DE ESTÔMAGO E FÍGADO

FOLHA DE GOIABEIRA

É BOM PARA CURAR DESINTERIA.

GUACO, PUEJO, HORTELÃ E CRAVO

FEITO MELADO COM AÇÚCAR OU MEL, É BOM PARA CURAR GRIPE.

ALFACE
FEITO CHÁ É CALMANTE.

AMEIXA PRETA
COMER AMEIXA PRETA EM JEJUM FAZ BEM PARA OS INTESTINOS.

ADIVINHAS

2007-09-04T11:13:00.000-07:00

ADIVINHAS

O QUE É O QUE É?
É VERDE E NÃO É LIMÃO
É VERMELHO MAIS NÃO É SANGUE
É PRETO E NÃO É CARVÃO.

O QUE É O QUE É?
CAIXINHA DE BOM PARECER NENHUM CARPINTERO PODE TER.

O QUE É O QUE É?
TEM CORDA E NÃO É REDE TEM ESCAMA E NÃO É PEIXE

O QUE É O QUE É?
QUE ANDA COM A BARRIGA PARA TRÁS.
RESPOSTA:AS PERNAS

O QUE É O QUE É?
QUE DESCASCA E COME AS CASCAS.

O QUE É O QUE É?
QUANTO MAIOR MENOR SE VÊ.
RESPOSTA:A DISTÂNCIA

O QUE É O QUE É?

TEM DOIS NA TERRA
UM NO MAR
E NENHUM NO MUNDO
RESPOSTA: A LETRA R

O QUE É O QUE É?
JOGA PARA CIMA
É PRATA
CAI NO CHÃO É OURO.
RESPOSTA: OVO

O QUE É O QUE É ?

O QUE É O QUE É ?
TEM LUZ MAS VIVE NO ESCURO?
RESPOSTA: VAGA-LUME

O QUE É O QUE É ?
QUE TODO O DIA VAI PARA O CÉU?
RESPOSTA:O ACENTO

O QUE É O QUE É?
O PERNILONGO TEM MAIOR QUE O ELEFANTE?
RESPOSTA: O NOME

O QUE É O QUE É ?
É MAIOR QUE UM HOMEM
É MENOR QUE UMA GALINHA
RESPOSTA:CHAPÉU.

COMEÇO COM C
TERMINO COM E
SIRVO PARA ABRIR E
PARA FECHAR.
RESPOSTA:CHAVE.

COMEÇO COM R
TERMINO COM O
TENHO PONTEIROS
E POSSO ANDAR.
RESPOSTA:RELÓGIO.

FRASES DE PARA-CHOQUE DE CAMINHÃO

2007-09-04T10:39:00.000-07:00

FRASES DE PARA CHOQUE DE CAMINHÃO

1- SE DEUS É POR NÓS, QUEM SERÁ CONTRA NÓS.

2 -SE FOR PARA MORRER DE BATIDA, PREFIRO DE LIMÃO.

3 -SEJA PACIENTE NA ESTRADA PARA NÃO SER PACIENTE NO HOSPITAL.

4- SE TAMANHO FOSSE DOCUMENTO O ELEFANTE ERA DONO DO CIRCO.

5- SUBA NA VIDA MAS NÃO FAÇA NINGUÉM DE ESCADA.

6 -VELOCIDADE CONTROLADA PELOS BURACOS NA ESTRADA.

7 -CARGA PESADA,FORÇA NA ESTRADA.

8- NÃO SOU DETETIVE,MAS ANDO NA PISTA.

9 -PREFIRO CHEGAR TARDE EM CASA, DE QUE CEDO NO CEMITÉRIO.
10 -SÃO NAS DERROTAS QUE GANHO FORÇAS PARA AS VITÓRIAS.

11 -QUEM GOSTA DE MULHER FEIA É SALÃO DE BELEZA.

12-SE ANDAR FOSSE BOM, O CARTEIRO SERIA IMORTAL.

13-POBRE SÓ VAI PARA FRENTE QUANDO TROPEÇA.

14-PREFIRO PERDER 1 MINUTO NA VIDA, DE QUE A VIDA EM 1 MINUTO.

15-QUEM INVENTOU A DISTÂNCIA NÃO CONHECIA A SAUDADE.

16-DEUS É OURO,O RESTO É BIJUTERIA.

17-CARONA? HOMEM NÃO! MULHER DE MONTÃO!

18- QUEM RI POR ÚLTIMO É PORQUE NÃO ENTENDEU A PIADA.

19-VOU COM DEUS E OS CAMINHOS SEUS.

PROVÉRBIOS

2007-09-04T10:26:00.000-07:00

PROVÉRBIOS

QUEM RI POR ÚLTIMO RI MELHOR.

PELO AFINAR DA VIOLA SE CONHECE O TOCADOR.

BOI SONSO DÁ PATADA MAIOR.

QUEM NÃO NASCEU PARA REI, NÃO CHEGA A VINTÉM.

A GALINHA DO VIZINHO É SEMPRE MAIS GORDA.

QUEM DESDENHA QUER COMPRAR.

ANTES SÓ QUE MAL ACOMPANHADO.

NÃO ADIANTA TAPAR O SOL COM A PENEIRA.

EM TERRA DE CEGO QUEM TEM UM OLHO É REI.

PARA BOM ENTENDEDOR MEIA PALAVRA BASTA.

PARA BOM LEITOR, UM CISCO É FRANCISCO.

POR FORA BELA VIOLA POR DENTRO PÃO BOLORENTO.

EM CASA DE FERREIRO ESPETO É DE PAU.

NEM TUDO QUE RELUZ É OURO.

PARLENDAS

2007-09-03T12:55:00.000-07:00

PARLENDA

CADÊ?

CADÊ A ÁGUA?
O BOI BEBEU
CADÊ O BOI
FOI BUSCAR MILHO
PARA QUEM?
PARA A GALINHA
CADÊ A GALINHA?
ESTA BOTANDO OVO
CADÊ O OVO?
O MENINO BEBEU
CADÊ O MENINO?
FOI VER O JOGOCADÊ O JOGO?
JÁ SE ACABOU

UM DOIS
UM DOIS
FEIJÃO COM ARROZ
TRES QUATRO
FEIJÃO NO PRATO
CINCO SEIS
FEIJÃO INGLÊS
SETE OITO
COMER BISCOITO
NOVE DEZ
COMER PASTÉIS

PARLENDAS.

UM SURDO DISSE QUE OUVIU
UM POBRE MUDO DIZER
QUE UM CEGO TINHA VISTO
UM ALEJADO CORRER.

CORRE CUTIA
CORRE CUTIA
NA CASA DA TIA

CORRRE CIPÓ
NA CASA DA VÓ

LENCINHO NA MAÕ
CAIU NO CHÃO

MOÇA BONITA
DO MEU CORAÇÃO.

PARLENDAS

UMA VELHA MUITO VELHA
MAIS VELHA QUE O MEU CHAPÉU
FOI PEDIDA EM CASAMENTO
LEVANTOU AS MÃOS AOS CÉUS.

VOCÊ ONTEM ME FALOU
QUE NÃO ANDA NEM PASSEIA
COMO É QUE HOJE CEDINHO
EU VI SEU RASTRO NA AREIA?

SUBA NA SERRA DO FOGO
COM SAPATO DE ALGODÃO
O SAPATO PEGOU FOGO
E EU VOLTEI DE PÉ NO CHÃO.

UM SAPO DENTRO DO SACO
O SACO COM O SAPO DENTRO
O SAPO BATENDO PAPOO PAPO CHEIO DE VENTO.

MÚSICAS

2007-09-03T11:55:00.000-07:00

MÚSICAS

ATIREI O PAU NO GATO

ATIREI O PAU NO GATO- TO- TO
MAS O GATO TO -TO NÃO MORREU REU- REU
DONA CHICA -CA -CA ADMIROU-SE SE- SE
DO BERRO DO BERRO
QUE O GATO DEU
MIAU!

MARCHA SOLDADO

MARCHA SOLDADO
CABEÇA DE PAPEL
SE NÃO MARCHAR DIREITO

VAI PRESO NO QUARTEL
O QUARTEL PEGOU FOGO

POLICIA DEU SINAL
ACODE, ACODE, ACODE
A BANDEIRA NASIONAL

O CRAVO BRIGOU COM A ROSA

O CRAVO BRIGOU COM A ROSA
DEBAIXO DE UMA SACADA
O CRAVO SAIU FERIDO
E A ROSA DESPEDAÇADA

O CRAVO FICOU DOENTE
A ROSA FOI VISITAR
O CRAVO TEVE UM DESMAIO
E A ROSA PÔS-SE A CHORAR.

RODA, RODA, RODA
PÉ, PÉ, PÉ
RODA, RODA, RODA
CARANGUEIJO PEIXE É.

O SACI-PERERÊ

2007-09-03T10:40:00.000-07:00

O SACI- PERERÊ

O SACI-PERERÊ FAZ PARTE DO FOLCLORE BRASILEIRO. PRETINHO COMO CARVÃO, PULA NUMA PERNA SÓ, BALANÇANDO SEU CAPUZ E FUMEGANDO SEU CACHIMBO. É MUITO LEVADO E VIVE APRONTANDO MOLECAGENS.
QUANDO VISITA O GALINHEIRO PROVOCA MAIOR CONFUSÃO.
QUANDO VÊ UM CAVALEIRO, VINDO PELA ESTRADA, ASSUSTA O POBRE ANIMAL QUE RELINCHA E IMPINA DERRUBANDO O SURPRESO MONTADOR. SE DIVERTE MONTANDO EM PÊLO O ANIMAL, AGARRANDO SUAS CRINAS ESTICADAS O CONDUZINDO -O EM DESEMBALADAS CORRIDAS PELOS CAMPOS.
NA COZINHA, ESCONDE OBJETOS, A COZINHEIRA FICA TÃO MALUCA QUE ATÉ ESQUECE A COMIDA NO FOGO E CABA QUEIMANDO.
ALÉM DE TUDO, GOSTA DE DAR NÓ NAS ROUPAS PINDURADAS NO VARAL, SÓ NÃO GOSTAM QUANDO O PRENDEM DENTRO DA GARRAFA.

O CURUPIRA

2007-09-03T10:13:00.000-07:00

DIZ A LENDA QUE MORAVA NA FLORESTA UM MENINO DE CABELO DE FOGO E COM OS PÉS VIRADOS PARA TRÁS, ELE FICOU CONHECIDO COMO CURUPIRA.

ELE É UM PROTETOR DAS MATAS E DOS ANIMAIS, POR ISSO ESPANTAVA OS CAÇADORES E QUEM QUISESSE DESTRUIR AS FLORESTAS.

ELE É MUITO RÁPIDO, CORRE TANTO QUE OS OLHOS NÃO CONSEGUEM ACOMPANHAR.E COM ISSO CORRE PARA TODOS OS LADOS, GRITA E ASSOVIA PARA FAZER COM QUE OS CAÇADORES SE PERCAM NAS MATAS.

DIZEM QUE O ÚNICO JEITO DE SE LIVRAR DELE, É FAZENDO UM NOVELO DE CIPÓ E DESAFIÁ-LO A ACHAR A PONTA, ENQUANTO ELE ESTIVER TENTANDO ACHAR A PESSOA PODE FUGIR.

PERSONAGENS

2007-08-30T12:31:00.000-07:00

PESQUISAMOS DIVERSOS PERSONAGENS DE NOSSO FOLCLÓRE; ENTRE ELES O SACI-PERÊ, A IARA, O CURUPIRA, A BOITATÁ E A MULA-SEM-CABEÇA.
SÃO LENDAS, CONTOS E HISTÓRIAS DE ASSOMBRAÇÃO QUE FAZEM PARTE DO IMAGINÁRIO POPULAR.

PROJETO ALMANAQUE FOLCLÓRICO

2007-08-30T11:33:00.000-07:00

ESTE PROJETO FOI DESENVOLVIDO EM NOSSA ESCOLA POR TODAS AS SALAS.TODOS PARTICIPARAM: PESQUISANDO, DESENHANDO, DIGITANDO OU ORGANIZANDO AS PESQUISAS.

TODOS OS PROFESSORES PARTICIPARAM COM SUAS TURMAS SOB A ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA DE SUA COORDENADORA E ORIENTAÇÃO TECNICA- PEGAGÓGICA DA TUTORA DE INFORMÁTICA, ALÉM DA COLOBORAÇÃO DE TODOS OS DEMAIS FUNCIONÁRIOS E DIREÇÃO.

ASS. GISELE DORIGO

TUTORA DE INFORMÁTICA